教育方針

純らかに「童心尊重」　豊かに「音楽保育」　逞しく「健康保育」

純らかに「童心尊重」
豊かに「音楽保育」
逞しく「健康保育」

豊かに伸びていく可能性秘めた子どもに、調和のとれた安全で適切な環境を整えて、未来をつくり出す力の基礎となるものを培う。かつ、子どもの最善の利益を考慮し、その教育・保育を積極的に増進する。品格のある日本人としての将来像を大切にする。

乳児・1歳児について

生活とあそび

愛情をもって生活リズムをしっかり整え、基本的生活習慣（食事、排泄、睡眠、衣服の脱着、清潔）を身につけましょう。体全体を使って室内や戸外で元気よくあそび、体を動かす楽しさを教えましょう。（タッチケア・散歩・語りかけ・絵本の読み聞かせ・なぐり描き・リトミック）

養護

安心、安全な環境の下で心身の発達を促し、快適に生活できるようにする。（健康観察・検温・発育測定・検尿・定期健診・歯科検診・就学時視聴覚検査・フッ素洗口）

2・3・4・5歳児（就学前教育）について

社会性教育

健康

子どもの生活に必要な基本的生活習慣を身につけ、健康な心と体を養い、明るくのびのびと行動する。（感覚運動調整遊び・運動会・野外活動・体育遊び・体力測定・マラソンごっこ・食育・手作りクッキング・JRC（青年赤十字）活動）

人間関係

生活や遊びの中で様々な経験を通して、人とのかかわりを楽しむ。（わいわいワンパーク。地域行事参加・国際交流・ゆりかごフェスティバル・敬老・鮎やな・誕生会）

環境

様々な環境に好奇心と探求心を持ち、豊かな自然環境と触れ合う中で、のびのびと遊ぶことを楽しむ。（ファミリーピクニック・エコ活動・リバーフェスタ・延岡アースデイ参加・農園体験・わくわく教育キャンプ）

言葉

元気に挨拶ができ、自分の思ったことや感じたことを言葉でやり取りし、相手の話す言葉を聞こうとする意欲や態度を育てる。（Labo Party・絵本の読み聞かせ・劇あそび・石井方式絵本指導漢字教育・学研教室）

表現

様々な体験や行動を通して想像力を豊かにし、感じたことや考えたことを自分なりに表現することを楽しむ。（マーチング・合奏・造形・童具・伝統文化を継承する会（仕舞教室）・お茶の作法・お花を生けましょう・書初め）